Cuando todavía no necesitas producir materiales, te ayudamos a definir objetivos, competencias, metodología, itinerarios, estructura, actividades y criterios de evaluación.
A veces el proyecto existe —una subvención, un programa de inserción, un plan de formación interna— pero falta definir cómo convertirlo en aprendizaje real.
Acompañamos a tu equipo en esas decisiones con una mirada que combina pedagogía, psicología, trabajo social y diseño de aprendizaje, y con experiencia directa con colectivos vulnerables.
Es un servicio flexible: puede ser un encargo puntual, un acompañamiento durante el diseño o la base de una propuesta para una convocatoria.
Trabajamos contigo y con tus profesionales, no en paralelo.
Perfiles, contexto, barreras y objetivos del proyecto.
Qué debe ser capaz de hacer cada persona al terminar.
Programas estructurados en módulos y competencias, no cursos aislados.
Enfoque, ritmo, tipo de actividades y apoyos adecuados al colectivo.
Criterios y modelos de actividad práctica y aplicable.
Indicadores y herramientas para medir el aprendizaje y el impacto.
Entendemos el proyecto, el colectivo y los condicionantes.
Revisamos documentación, experiencias previas y necesidades.
Definimos arquitectura, metodología y evaluación.
Resolvemos dudas y ajustamos durante la puesta en marcha.
Cuéntanos en qué punto estás. Te ayudamos a tomar las decisiones pedagógicas antes de invertir en producción.