Nos entregas manuales, documentación técnica, presentaciones, normativa o cursos anteriores. Los transformamos en contenidos que la persona realmente puede entender, practicar y aplicar, sin perder rigor.
Adaptar significa eliminar barreras para que el esfuerzo de la persona esté en aprender, no en descifrar el material.
Trabajamos sobre el lenguaje y el vocabulario, la cantidad de información, la secuencia, la dificultad, los ejemplos, las actividades, los recursos visuales, el ritmo, la evaluación y el formato digital.
Es probablemente nuestro servicio más diferencial: nace de años trabajando con personas con discapacidad, cuidadoras, perfiles con bajo nivel formativo o escasa alfabetización digital.
Intervenimos en todos los elementos que influyen en la comprensión, no solo en el texto.
Vocabulario, estructura de frases y explicaciones ajustadas al nivel del grupo.
Situaciones cercanas a la realidad cotidiana y profesional del alumnado.
Secuencia, ritmo y tipo de interacción adecuados al perfil.
Esquemas, iconografía e información visual que apoyan la comprensión.
Progresión gradual y carga de información adecuada en cada unidad.
Pruebas que comprueban si la persona sabe aplicar lo aprendido.
Revisamos el material y el perfil de quien lo va a recibir.
Definimos el alcance de la adaptación y el formato final.
Reorganizamos contenidos, secuencia y carga de información.
Reescribimos, diseñamos recursos y creamos actividades.
Revisamos contigo el resultado y ajustamos antes de entregar.
No. El contenido técnico se mantiene; lo que cambia es cómo se presenta, se secuencia y se practica. Revisamos el resultado con tus especialistas.
Sí. Podemos entregar la adaptación como recurso interactivo (por ejemplo, en Genially), paquete SCORM, vídeo o material imprimible.
Sí: en el proyecto Adecuadas transformamos un manual técnico de unas 30 páginas sobre enfermedades neurodegenerativas en un recurso interactivo accesible para cuidadoras.
Compártelo con nosotros y cuéntanos a quién va dirigido. Te propondremos cómo adaptarlo.